четверг, 19 февраля 2015 г.

Модуль 11. Рефлексія.

Сьогодні ми демонстрували портфоліо, обговорювали створені портфоліо, робили рецензію на власне портфоліо, заповнювали оціночну анкету.

Модуль 10. Рефлексія.

Сьогодні ми створювали документи для фасилітації, заповнювали документи з використанням прикладів. Заповнювали план впровадженого проекту, переглядали портфоліо.

Модуль 9. Рефлексія

Ми сьгодні працювали в парах. Адаптували навчальний процес до навчальної потреби різних учнів, заповнювали частини підручника. Працювали над контрольним списком учнівської презентації. Загружали на диск теми таблиці ЗХД.

Модуль 8. Рефлексія

Відкривали доступ до коментарів блогу. Вивчали стратегії оцінювання. Зберігали "Аналіз власної системи оцінювання". Переглядали приклади планів та описи оцінювання. Створювали інструмент оцінювання учнівської роботи.

Модуль 7. Рефлексія

Ми працювали в малих групах (Е посібники). Працювали з планом вивчаємої теми. Створювали таблицю ЗХД. Працювали над учнівським проектом.

пятница, 13 февраля 2015 г.

Модуль 6. Рефлексія.

Ми сьогодні додавали на власну сторінку тренінга посилання на блог, створили вихідне тестування, створили сторінки тестування блозі, додали гаджети на блог, працювали з планом.

Модуль 5. Рефлексія

Ми сьогодні заповнили анкети учасника на вікі-сторінці, переглянули презентації "Авторське право",ознайомились з вправами для об`єднання в групи.

Модуль 4. Рефлексія

Ми сьогодні переглянули різні види оцінювання, створили презентацію про основні ідеї навчальної теми. створили таблицю ЗХД.

среда, 11 февраля 2015 г.

Модуль 3. Рефлексія

Сьогодні працювали в парах, зберегли текст в Додаткових матеріалах, обрали вимоги відповідно обраної теми в План, прописали конкретні цілі навчання в плані, переглянули ряд презентацій, створювали вхідне опитування.

Модуль 2. Рефлексія.

Сьогодні ми ознайомились з методом проектів, ознайомились з прикладами навчальних проектів, зберегли план в своєму портфоліо, ознайомились з формою оцінювання Портфоліо.

Рефлексія. Модуль 1

Сьогодні ми ознайомились з е-посібником, сформували цілі навчання, ознайомились з сайтом iteach.cjm.ua, створили поштову скриньку на google.com.ua, відправили лист тренеру, створили папки портфоліо.